性格经过后天的淬炼可以成为品格，品格经过进一步的陶造则可以升华为教养。教养不是空洞的礼仪规范或道德说教，而是美好充实生活的前提条件和预备。由于母亲在家庭中的核心地位和作用，拥有良好教养的母亲是幸福美满家庭生活的枢纽和关键。因此，提升和完善女孩的教养不仅有助于其顺利快乐地度过青少年时期，而且对其整个一生的前途和命运都具有举足轻重的影响。最终决定一个女孩一生是否成功幸福的不是她的学历技能、贫富状况或者美丑高低，而是她从父母那里获得的教养的品质。也许一个女子很富有、受教育程度与容貌也属于一流，但她依然可能培养出让人糟心的孩子，婚姻生活困难重重，与其他家人的关系也很紧张。总而言之，这样的一个女子的成年生活是痛苦不幸的，当然也是失败的。相反，一个相貌平平、学历一般、家境平凡的女子却可能拥有幸福的家庭、满意的工作以及和谐的人际关系，如此人生既成就了自己与家人，还常常能给他人和社会带来祝福和温暖。横亘在成功与失败之间的便是教养。而教养则必须从小时候一点一滴地累积。
认识自己与培育自我成长的能力
一般而言，女孩从开始上学起，就能明白和接受很多道理。父母这时就应该认真思考如何根据每个女孩的性格特征和天资禀赋逐渐提升她的教养。有的女孩活泼热情，喜欢探索外部世界，希望自己能有所表现或作为，但她们对自己、自己的兴趣以及外部世界的有限认知往往会让她们不停地遭遇挫折，常常因此引起父母的关注。有的女孩乖巧听话，温柔娴静，好像没有什么特别突出的爱好或兴趣，也许因为她们很容易与人相处且能够顺利成长，父母便不再花费时间和精力去塑造和培育她们。不管是哪一类的女孩，她们都有很多关于自己和他人的朦朦胧胧的想法和意识，有时对自己的与众不同很在意，甚至会觉得自己很了不起，有时却又对自己充满疑惑或缺少信心，感到害羞或者与周围环境格格不入。
在女孩成长的这个阶段，父母的引导和培养非常重要。父母要搞清楚她是个什么样的人、具有或不具有什么优缺点，然后决定怎么按照她的个性禀赋来慢慢培育她的品格与教养。形塑女孩世界观和价值观是首要的任务，其中包括让她恰当地认识自己以及与他人的关系。道德经有言：.“知人者智，自知者明”。健康成熟的人生智慧需要从了解自己和他人开始，这一任务应该伴随女孩的整个成长过程，帮助她从懵懂状态逐渐过渡到拥有清晰的人生目标和价值坐标的、心智完善的独立个体。所有的小孩都有强烈的自我中心意识，倾向于认为自己的欲求和梦想都是独一无二且具有优先性的，而且有些小孩确实能表现出某类非常优秀的品质。父母一方面要认可和欣赏孩子的独特性、潜力以及合理的梦想与希望，另一方面也要让她明白，其他孩子也有类似的特征和潜能。逐渐地，她就能学着以包容、尊重的眼光看待周围的其他人，尤其是与她同龄的女孩。
俗话说，授人以鱼不如授人以渔。教养女孩的最好方式不是手把手地帮助她安排好所有的生活细节，而是让她们养成自我认知、自我反思和自我调整的能力。女孩在学习和生活中会遇到各种不同的状况，父母既没有时间，也没有必要亲自过问孩子的所有困惑和难题。不过，他们能做的是教导孩子一些处理难题或者不寻常问题的原则、手段与方法，让她们逐步理解驱动自己行动的那些情感、兴趣、欲求、梦想和喜好的可取之处与可能的局限，明白通过后天努力获得的习惯也许会比某些与生俱来的禀赋更能影响她未来的命运。女孩内在的心思与精神灵性的发育状态也需要留意，父母在时机成熟时可以引导女孩进行自我评价，并给出适当的建议。另外，女孩的意志也需要得到磨练，父母可以通过日常生活的具体事务提高孩子的意志力和自我控制能力。经过日积月累的引导和培养之后，女孩就能够对自己、自己在家庭中的位置、以及与家人和外部世界的关系有清醒的认识，不会养成自我中心的骄纵习性，通常也会乐于与父母沟通交流并接受父母的合理建议。
在日常生活中自我成长
有些小女孩喜欢磨蹭，其中的原因可能与妈妈的过于强势有关。如果一个妈妈喜欢事无巨细地帮着女儿解决她的一切生活需求，女孩可能就会养成无所事事甚至偷懒耍滑的不良习惯，真需要她做事时，可能也会拖拖拉拉。即便是一些简单的家务事，她有时也无法爽快及时地完成。所以，不管妈妈如何精力充沛或者喜欢大包大揽，在教育女儿时一定要注意让她形成按时完成任务的习惯。另有些女孩则总是显得优柔寡断。家长，尤其是母亲，要注意培养她运用自己的理性和意志做出抉择并采取相应行动的能力。比如说，母亲可以带女儿去商店购买送给她同学的生日礼物。在去商店之前，母亲可以先让女儿想好生日礼物需要满足什么样的要求。到达商店后，面对琳琅满目的商品，母亲要引导女儿按照事先想好的标准选择礼品。要不然，在花花绿绿的诱惑面前，女儿可能会感到无所适从，不知如何下手。在找到满足自己要求的礼品后，母亲可以敦促她果断做出决定。这些日常小事上的历练有助于她克服犹豫不决、瞻前顾后的缺点。
有的女孩自尊心很强，在说错话或做错事时往往不愿承认。父母若是追究，她可能会接连撒谎，以掩盖失误或推卸责任。这种事具有相当的普遍性，而且处理起来需要很多微妙的技巧和耐心。父母对此不要着急上火，也不要轻率地羞辱或处罚她，因为孩子可能已经意识到自己的过错却因为面子的问题而不愿承认。相反，母亲要尽量温和地对待她，像知心朋友般和她聊天，交流想法，让孩子明白父母会与她一起面对问题和后果，会因她的悲伤而难过。最好的解决办法是，女孩从心底里认识到自己的问题，并愿意从中吸取教训。家长则可以借机告诉她真诚对待家人的重要性和必要性，同时提醒她，言语和行动上的诚信是一个人对朋友、同学乃至所有人的基本义务。另外，父母要不厌其烦地告诫女儿，说话前一定要经过大脑，只有在自己确认是真话以后才能说出口，这样，她就能逐渐靠自己养成信实和真诚的品性。
结论：打牢人生的基础
决定女子教养程度的，是她情感、理智与灵魂的健康与成熟度。这固然与她的天赋禀性有关，但更重要的是后天的训练和培育。为此，提供适宜的环境条件和合理的指导原则，是父母应尽的义务和责任。不过，女孩最好的成长方式是自我成长，父母所提供的条件和原则方法最终也是为了她能够自我引导、自我约束和自我矫正。同时，父母也要记得随时给予她话语和笑容上的安慰与激励，母亲尤其要成为她的知心朋友。如果从小就开始如此培养，女孩就比较能够有效应对青春期的复杂问题，也能免于在成年时变得小气、苛刻、虚荣、嫉妒、轻浮、乖僻、暴躁或偏执，成为一个在家里家外都受尊重的人。幸福充实的人生则是良好教养的最佳回报。
